家长的心态决定孩子的进步

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程云枫:家长的心态决定孩子的进步



去年岁末,我接到一个电话,问我们学堂在哪里。我想肯定是有家长要来参观。很快,我就见到一位中年男子带着两个小孩和一大袋行李到了学堂。一见面,他就说:“我不是来了解的,我是送两个孩子来读书的!”接着就掏钱交费,之后就对小孩说:“听老师的话,好好读书!”然后给我们行个礼,说声“辛苦老师了”,就走了!

这是叶先生给我们的第一印象。

新年伊始,他又把小儿子送来了,对我们说保证让小孩读到 13 岁!麻烦事来了,小孩来了之后,整天哭哭啼啼。近一个月,任老师们千手千眼,都无法将其降服,都说教不了了!叶先生把小孩接回家,门一关,眼睛一瞪,厉声说:“你如果不好好读书,你就不要做我的儿子!”

从此以后,这个小孩进步一日千里,现在读书时旁若无人,常常自己要求读书。老师们无不赞叹!

叶先生简单诚实,信心坚定!对学堂老师尤为尊重!见面告别必给老师行礼,毕恭毕敬!

这就是叶先生的故事!

很多人都让我写点办学堂的经验,我很惭愧!学堂做得真的还不够好,我自己的学问道德都还很浅陋。

同时也不知道写什么好,不知从何写起。我常常想:世间好语,圣哲们都已经说尽了。关于读经教育,王财贵教授也差不多说尽了,吾辈但须时时学习理念,老实落实就是了!

如果一定要说的,我想简单强调三点:

1.老实大量读经

最简单的往往是最有效的,单刀直入,每天 8 小时左右读经,不夹杂其他的教学。老师学生进步明显,各各得益!

2.营造教学气氛

气氛非常重要!读书氛围浓,再调皮的小孩放进来,都能快速地融在其中!

3.家长诚敬配合

这点很关键,是教学的成败所在!家长对学堂有一分的诚敬信任,小孩就有一分的进步;家长对学堂有十分的尊敬信任,小孩就有十分的进步!如果有家长对我们不信任了,我们往往劝他另找个信任的学堂,以免耽误小孩!所以学堂要常常和家长沟通,消除家长所有的困惑疑问;家长最好也要深入地了解读经理论,最好也读经,做孩子的榜样。在这方面,叶先生就是个很了不起的家长模范!

我们常常对家长“夸下海口”,没有教不好的孩子,只有不会教的老师和家长。只要老师和家长配合好,孩子的教育就不成问题!但遗憾的是,有些家长急功近利,疑心重重,像叶先生这样的家长不多,所以真正有福气的小孩也不多!当然,这也是我们老师的智慧能力不够,感化力度不大!

总之,孩子的教育是双方的,我们尽力就好!但问耕耘,莫问收获!只要用心耕耘,收获自在其中!

如果有缺憾,那就让缺憾还诸天地吧!




兴于诗  立于礼  源于艺  成于

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